Ngày 02/3/2026, tại Phòng họp tầng 3, Nhà Hiệu bộ, Trường Đại học Quảng Bình đã tham dự trực tuyến Hội thảo góp ý Dự thảo Đề án “Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông giai đoạn 2026-2035”. Đây là hoạt động có ý nghĩa quan trọng, nhằm cụ thể hóa chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đồng thời khẳng định vai trò của Trường Đại học Quảng Bình trong việc tham mưu, đề xuất chính sách phát triển giáo dục cho địa phương và cả nước.
Tham dự Hội thảo có TS. Dương Thị Ánh Tuyết – Phó Hiệu trưởng Nhà trường; TS. Nguyễn Phương Văn – Trưởng phòng Đào tạo & Quản lý sinh viên; TS. Trương Thị Tư – Giám đốc Trung tâm Ngoại ngữ, Tin học & Đào tạo thường xuyên; TS. Nguyễn Đình Hùng – Trưởng khoa Sư phạm; ThS. Phạm Thị Diệu Vinh – Phó Trưởng khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non cùng nhiều cán bộ, giảng viên liên quan.
Dự thảo đề án được xây dựng trên cơ sở tiếp cận phát triển nguồn nhân lực, tiếp cận theo chuẩn và năng lực nghề nghiệp, tiếp cận hệ thống và phát triển bền vững, đồng thời bảo đảm yêu cầu đổi mới, thích ứng với bối cảnh phát triển giáo dục trong giai đoạn mới. Theo dự thảo, đề án được chia làm 2 giai đoạn thực hiện: Giai đoạn 1 (2026 – 2030) đề án thực hiện chuẩn hóa, bảo đảm đủ số lượng đội ngũ và hoàn thiện, nâng cao năng lực nền tảng; Giai đoạn 2 (2031 – 2035) đề án tập trung nâng cao chất lượng, phát triển chuyên sâu và dẫn dắt đổi mới đội ngũ.
Dự thảo đề án đưa ra 6 nhóm giải pháp chủ yếu: (1). Hoàn thiện thể chế, chính sách đãi ngộ và tạo động lực phát triển đội ngũ (2). Đổi mới công tác quy hoạch, tuyển dụng và sử dụng đội ngũ (3). Đột phá trong đào tạo, bồi dưỡng và phát triển chuyên môn liên tục (4). Nâng cao năng lực các cơ sở đào tạo giáo viên (5). Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và hợp tác quốc tế (6). Tăng cường quản lí nhà nước, huy động nguồn lực và xây dựng môi trường làm việc chuyên nghiệp, an toàn và hỗ trợ phát triển nghề nghiệp.
Tại hội thảo, các đại biểu tham dự đã trao đổi, nêu ý kiến, đề xuất các giải pháp liên quan đến quy mô; lộ trình thực hiện; chế độ chính sách; định hướng phát triển, bồi dưỡng đội ngũ; chỉ tiêu đánh giá; nội dung triển khai; chuyển đổi số, phân cấp phân quyền trong quản lí và dạy, học…
Hội thảo đã ghi nhận nhiều ý kiến sâu sắc, có giá trị thực tiễn cao, góp phần hoàn thiện Dự thảo Đề án. Đây không chỉ là hoạt động chuyên môn mà còn thể hiện trách nhiệm xã hội của Trường Đại học Quảng Bình trong việc đồng hành cùng sự nghiệp phát triển giáo dục, hướng tới xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục vững mạnh, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035.
Một số hình ảnh tại Hội thảo:
